我一来到这个世界上，就开始模仿父母的举动，由于这类对我来讲都太有意思了借此和父母说说话！
妞妞非常喜兴，虽然只有两个多月大，可你逗逗她、冲她笑，她也对着你笑。
一天，外公抱着妞妞,绘声绘色地对她说啊，她就一脸喜气地回答哈祖孙两人这样对话长达12次之多。外公开心得逢人便夸赞妞妞的壮举。
妞妞的行为是对外公的模仿，只是她还不拥有说话的能力，发出的声音不够准确，但不能否认的是，她对这个世界已经非常有兴趣了。
模仿你听听宝贝如何说？
核心提示1我也想交流
我一来到这个世界上，就开始模仿父母的举动，由于这类对我来讲都太有意思了借此和父母说说话！譬如，母亲在我眼前晃动奶瓶并张开嘴，我照着母亲的样子也张开嘴，立刻就能看到她的笑脸。所以，在父母吐舌头、做出亲吻的口型或拿着拨浪鼓摇晃的时候，我也学着照方抓药。
孩子刚开始的模仿可以理解为爸爸妈妈和孩子之间交流的一种方法，它是亲子交流的第一步。孩子之所以如此做，是由于他把你当成了偶像，绝对信赖、爱你没商量。一个非常不错的例证就是：当你把孩子拥在怀里，他同时也紧紧地抱着你，事实上是通过模仿传递他对你的爱，就像你爱他一样。在这个互动的过程中，你和孩子的交流达成了，彼此都获得情感的满足。
核心提示2我和父母一样能干
每次看到父母拿起一件东西又放手，我别提有多羡慕了！幸好，我6个月大将来也能抓起响声玩具、攥紧，再放手扔掉，一次又一次，真是有意思。我还能趁外婆不注意把她洗好的葡萄拿来捏，用手使劲一攥就流出好多水；或者学着父亲的样子把塑料纸揉搓成一团，听听我一个人亲自制造出来的响声；到我15个月大的时候，就能拿起梳子，一下一下、像模像样地学着母亲的样子梳头了，真是想如何玩就如何玩！瞧，我能和父母一样能干了！
专家研究发现，6～9个月的孩子理解别人行为的能力有了比较大的进步，而且有了行为致使结果的意识，虽然还不了解会产生哪种结果，但他们已经开始把事物与目的结合起来。此时，模仿可以起非常大用途，并带给孩子一个个重大的发现：哦，原来生活是这个样子的！孩子是从模仿中学习各种技能和语言的，他们最早获得常识、认识世界、渐渐产生自我意识的一个渠道就是模仿。
核心提示3我不是孤孤单单的
我想了解自己如何和其他人相像，其他人又是如何和我相像。于是我喜欢把自己和别的人做对比，模仿他们的所作所为。譬如：把母亲的围巾缠在我们的脖子上、再挎上个小挎包；或者拿起遥控器当手机，学着父亲的样子打电话。那个时候，我感觉自己和父母是紧紧地联系在一块的，由于我不想自己是孤孤单单的一个人！
孩子很渴望自己可以像他所爱的人那样，在这种愿望的驱动下，1岁半以上的孩子不只模仿亲人，还模仿身边的小朋友、电视中的人物，只须他们喜欢，就会主动改变我们的行为而去迎合别人。
核心提示4我了解了母亲的心情
我不开心的时候母亲冲着我笑，我的不愉快一下子就被赶跑了。母亲的表情真是丰富呀：她快活我跟着快活、她惊讶我跟着惊讶、她紧张我也害怕、她生气的时候我的心里也不痛快一句话：模仿，能让我感觉到母亲的心情。
心理学家研究发现，孩子在模仿爸爸妈妈的表情时，其大脑神经细胞镜像神经原使能他推己及人，从而领会到爸爸妈妈的心情。也就是说，通过对身边人表情的模仿，孩子掌握了善解人意。
